schule

deutlich: ihre Restunsicherheit (wer hätte sich nicht schon einmal über ungerechte Noten geärgert?) und die Begrenztheit quantitativer Modelle (die Charakterisierung eines menschen durch einige zahlen wird ihm nie gerecht). Hier werden gleichzeitig die Probleme mit der Q. Kursteilnehmern darstellen sollen. die Lernfähigkeit von Schülern bzw. Sie sind Messzahlen, die statt sprachlich formulierter Beurteilungen das Können bzw.Zeugnisnoten sind ein Musterbeispiel für die suche nach möglichst objektiven Bewertungskriterien.
Neben dem Zweck zu motivieren macht die Zeugnisnote die Leistung der Schüler bzw. Azubis vergleichbar, aber auch von Lehrern oder schulen.

Ökonomie

die Aggregation von Ergebnissen einzelner Zählbezirke zu Mittelwerten und anschließender Varianzanalyse.B. Interessanter ist oft auch die Streuung der Daten, d. Um diese zu quantifizieren müsste eine Berechnungsvorschrift angegeben werden, in der naturgemäß viel Raum für subjektive Bewertungen ist. über die Lebensqualität der einzelnen bürger aus. B. Primärdaten) lassen sich relativ leicht erheben, sagen aber wenig z.statistische zahlen zur Kaufkraft oder zum Lebensstandard einer Region, eines Volkes oder einzelner Gruppen (sog.h. die Standardabweichung vom Durchschnitt.
Eine sinnvollere Quantifizierung ist daher oft der Übergang von primären Daten zu Sekundärdaten - z.